nació el11
de octubre de 1913, Detroit, Estados Unidos y falleció el 18 de
abril de 2007, fue un ingeniero estadounidense inventor del sistema
de control numérico, predecesor del control numérico computarizado
actual. Desarrollado inicialmente para la aeronáutica, tiene usos tan
variados como las máquinas herramientas digitalizadas (como el torno
control numérico), los chips de computadora y los automóviles, entre
otros. También desarrolló la unión adhesiva de estructuras metálicas en
aeronaves, aplicado especialmente en las hélices entre otros logros.
Alexander Graham Bell, inventor de origen escocés, científico,
filántropo y profesor de sordos es la persona más reconocida como “el
inventor del teléfono eléctrico”. El 7 de marzo 1876 se convirtió en el
primero en recibir una patente para este dispositivo. En ese momento
residía en Salem, Massachusetts.
Contribuyó al desarrollo de las telecomunicaciones y la tecnología de la aviación.
Es así, como en 1876, desarrolla el teléfono, con el apoyo
financiero de sus suegros. El sistema que utilizó, es básicamente el que
seguimos utilizando: la transformación del sonido, en impulsos eléctricos
(aunque hoy en día habría que añadir la conversión de estos impulsos eléctricos
en información digital, para el sistema moderno de telefonía propiamente tal). Ese
mismo año, Bell patentó su invención
El arquitecto constructor del Palacio de la Moneda, Joaquín Toesca
Richi, nació en Roma en 1745, hijo de José Toesca y de María Ricci, y
murió en Santiago el 11 de junio de 1799.
Curiosamente, inició sus estudios de arquitectura desde la milicia,
pues en calidad de cadete de un regimiento de Milán, trabajó en el
taller de Francisco Sabatini. En 1760 este fue nombrado arquitecto de la
Corte madrileña; Toesca fue su discípulo más adelantado y viajó junto a
él.
Toesca estudió Matemática en la Real Academia de Barcelona por
alrededor de tres años, para luego retornar a Roma e ingresar a la
Academia de San Lucas a fin de perfeccionar sus conocimientos.
Regresó a Madrid, donde revalidó su título italiano. En 1780 el obispo
Manuel de Alday le escribió a su amigo el abate Pietro Toesca,
consultándole por un arquitecto que pudiera hacerse cargo de la
construcción de la Catedral de Santiago. El eclesiástico recomendó a
Joaquín, quien arribó el mismo año al país.
En abril de 1879, Edison abordó las investigaciones sobre la luz
eléctrica. La competencia era muy enconada y varios laboratorios habían
patentado ya sus lámparas. El problema consistía en encontrar un
material capaz de mantener una bombilla encendida largo tiempo. Después
de probar diversos elementos con resultados negativos, Edison encontró
por fin el filamento de bambú carbonizado. Inmediatamente adquirió
grandes cantidades de bambú y, haciendo gala de su pragmatismo, instaló
un taller para fabricar él mismo las bombillas. Luego, para demostrar
que el alumbrado eléctrico era más económico que el de gas, empezó a
vender sus lámparas a cuarenta centavos, aunque a él fabricarlas le
costase más de un dólar; su objetivo era hacer que aumentase la demanda
para poder producirlas en grandes cantidades y rebajar los costes por
unidad. En poco tiempo consiguió que cada bombilla le costase treinta y
siete centavos: el negocio empezó a marchar como la seda.
Habilidad para trabajar en equipo
Habilidades Sociales y comunicacionales
Interés por la actualización permanente de conocimientos
Habilidades Matemáticas, de razonamiento lógico y de física aplicada
Habilidad para resolver problemas rapidamente
En la visita al taller se dividio en 8 grupos de 4 alumnos en las que cada grupo iba con un monitor que estudia la especialidad, a medida que ibamos abansando nos iban enseñaban que hacian en cada modulo en los cuales podiamos interactuar con los moteres y hacer preguntas sobre lo que nos explicaban.
respuesta alumno leiva:
1)los motores , y las bujia
2)tenian varias seciones para trabajar
3) algunos alumnos de la especialidad explicaban un poco mal
respuesta alumno sergio:
1)cuando cambiaron los neumaticos, cuando prendimos los motores
2)cuando hicieron tomarnos las manos i nos dio la corriente
3)el tiempo paso muy rapido
Perfil de Egreso mecánica automotriz
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las
alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
• - Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y
distribución del tiempo;
• - Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
• - Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y
verificaciones;
• - Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de
instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la
especialidad;
•-Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;
• - Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices,
diagnosticando problemas y daños;
• - Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de
ciclo Otto y Diesel;
• - Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de
freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;
•Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y
electrónicos;
• - Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando
labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
• - Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje
y desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;
• - Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;
• - Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
• -Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas
compatibles de cuidado del medio ambiente;
• - Aplicar
normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
Glosario
verificaciones
: Comprobación de la autenticidad o verdad de una cosa.
t transmisión :
Comunicación de un mensaje, una información o una noticia.
residuos: Restos que quedan tras la descomposición o
destrucción de una cosa
enfasis: Fuerza de expresión o de entonación con que se quiere realzar la importancia de lo que se dice o se lee
hidraulica: Que se mueve por medio del agua
taladrado: Horadar o perforar con un taladro o instrumento similar.
